網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)“云端”推廣 “1+X”深化教育教學(xué)

2019年，山東輕工職業(yè)學(xué)院網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)3個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)獲批教育部第二批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)。我校以“1+X”證書(shū)制度的落地為核心抓手，在新冠肺炎疫情防控背景下，積極創(chuàng)新“一班一師”“周報(bào)制”等教育教學(xué)管理模式，借助云端開(kāi)展“1+X”備考工作，深層推進(jìn)產(chǎn)教融合和教育教學(xué)改革。

一、“一班一師”扎實(shí)做好備考輔導(dǎo)

“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”1+X證書(shū)教育教學(xué)工作打破原有“行政班”教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)情組建不同“教學(xué)班”，每個(gè)“教學(xué)班”配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師全程擔(dān)任考證輔導(dǎo)工作。將“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)內(nèi)容植入原有課程體系，依托云課程平臺(tái)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)學(xué)習(xí)和能力測(cè)試，學(xué)生通過(guò)自學(xué)、同學(xué)互助等強(qiáng)化備考，實(shí)現(xiàn)疫情防控期間“停課不停學(xué)，備考不斷線(xiàn)”。

二、“周報(bào)制”高質(zhì)量完成督導(dǎo)目標(biāo)

“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的工作推進(jìn)實(shí)施“周報(bào)制”。學(xué)業(yè)導(dǎo)師積極參加線(xiàn)上1+X師資培訓(xùn)，通過(guò)定期教科研活動(dòng)將培訓(xùn)心得內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)業(yè)導(dǎo)師以周報(bào)等形式匯報(bào)工作進(jìn)展，反饋試點(diǎn)推進(jìn)過(guò)程中存在的主要困難問(wèn)題及政策建議，做到“停課不停教，推進(jìn)有實(shí)效”。

我校將把“課證融通”作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，將“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”1+X備考模式作為典型在全校推廣，為其他1+X證書(shū)試點(diǎn)工作的開(kāi)展起到良好的先行示范作用，切實(shí)推進(jìn)1+X技能等級(jí)證書(shū)落地，提升我校復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。（供稿人：莊明星）

圖1 “周報(bào)制”

圖2 “網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”線(xiàn)上師資培訓(xùn)

圖3 “網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”線(xiàn)上教育教學(xué)