學(xué)校召開思政課建設(shè)教師座談會

本站訊（通訊員 胡亞男）為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，6月14日，學(xué)校召開山東輕工職業(yè)學(xué)院思政課建設(shè)教師座談會。學(xué)校黨委副書記、校長袁雷，焦裕祿干部教育學(xué)院副院長、焦裕祿紀(jì)念館（故居）負責(zé)人焦玉星，齊文化研究院學(xué)術(shù)研究部主任、研究員李忠勤，淄博市委黨校經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心主任、教授徐天鐵，絲綢文化研究中心研究員李慶洪，“三轉(zhuǎn)一響”博物館館長張維杰出席會議，學(xué)校思政課專兼職教師參加會議。會議由學(xué)校黨委委員、黨委宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院院長夏文燕主持。

在座談會上，袁雷對學(xué)校下一步推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展提出要求。他表示，馬克思主義學(xué)院應(yīng)以習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示為遵循，緊扣新時代新征程教育使命，努力辦好立德樹人關(guān)鍵課程。

袁雷強調(diào)，要挖掘本土資源，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和區(qū)域位置，充分構(gòu)建“大思政課”格局；要提升課堂主渠道作用，教師需不斷提升黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，強化實踐、開拓思維，做好學(xué)生成長的引路人；要因材施教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點和認知規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高課堂的吸引力和實效性。

自2023年起，學(xué)校先后與焦裕祿紀(jì)念館共建“大思政課”實踐教學(xué)基地，與中共淄博市委黨校簽署共建協(xié)議，與齊文化研究院共建山東輕工職業(yè)學(xué)院齊文化研究中心。本次座談會上，共建單位的與會專家圍繞思政課建設(shè)，結(jié)合本職工作依次作了交流研討。

焦玉星表示，習(xí)近平總書記的號召就是思政課建設(shè)的根本遵循，高校要用好本土紅色文化資源，做好革命文化資源和思政課融合這篇“大文章”，講好焦裕祿故事，傳播好中國精神，推進思政教育走深走實。

李忠勤認為，講好思政課，需要在提高思政課的說服力上下功夫，使理論真正入腦入心，并希望能夠加強與學(xué)校的交流合作。

徐天鐵表示，思政課教師的教科研水平十分重要，教師可通過集體學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、論文研究等方式扎實理論功底，通過磨課、聽課、調(diào)研等途徑練好“基本功”。

李慶洪提出，絲綢文化是中華民族的文化瑰寶，也是學(xué)校的辦學(xué)特色，可深入挖掘、整理、宣傳絲綢文化，進一步推動絲綢文化進學(xué)校、進課程、進課堂。

張維杰表示，“三轉(zhuǎn)一響”博物館作為學(xué)校“大思政課”實踐教學(xué)基地，為學(xué)校思政教育提供了豐富的資源，愿進一步為構(gòu)建“大思政課”格局貢獻力量。

座談會上，全體參會人員觀看央視新聞，集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神和新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進會精神。馬克思主義學(xué)院副院長成澎對學(xué)校第二次黨代會以來的馬院工作進行了詳細匯報。馬克思主義學(xué)院思政課教師代表郝媛、陳莉莉、劉帥結(jié)合自身工作實際進行了交流發(fā)言。大家紛紛表示，將以習(xí)近平總書記對思政課的重要指示精神為行動指南，不斷加強教學(xué)研究，以育人為本探索個性化教學(xué)模式，有機結(jié)合思政小課堂和社會大課堂，提升學(xué)生對思政課的認同感、獲得感，守好思政教育責(zé)任田。

在教學(xué)展示階段，馬克思主義學(xué)院教師胡亞男以“馬克思主義有何鮮明特質(zhì)”為主題進行了教學(xué)展示，授課過程由學(xué)生困惑點切入，問題鏈層層遞進，并結(jié)合鮮活的國內(nèi)外案例深入剖析了馬克思主義的內(nèi)在屬性。

下一步，學(xué)校將以此為契機繼續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新，切實提升思政課教學(xué)效果，推動馬克思主義理論研究和人才培養(yǎng)再上新臺階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

責(zé)任編輯：滕恣卉