山東輕工職業(yè)學(xué)院2021年度十大新聞

山東輕工職業(yè)學(xué)院：“四個(gè)學(xué)”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)

為進(jìn)一步將黨史學(xué)習(xí)教育深入師生心中，從百年黨史中汲取高質(zhì)量發(fā)展的智慧和力量，山東輕工職業(yè)學(xué)院掀起了“學(xué)思踐悟 使命擔(dān)當(dāng)”的黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，為慶祝建黨100周年獻(xiàn)禮。

以點(diǎn)帶面，廣泛學(xué)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)先學(xué)、帶頭學(xué)，形成以學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為示范，以全校師生為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)花的黨史學(xué)習(xí)教育新局面。黨委理論學(xué)習(xí)中心組確定“學(xué)思踐悟”學(xué)習(xí)模式，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與基層調(diào)研相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作。各單位積極響應(yīng)、制定計(jì)劃，充分利用周四下午固定學(xué)習(xí)日，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，從黨的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)與智慧。學(xué)校團(tuán)委充分利用“青年大學(xué)習(xí)”，主題團(tuán)課等方式把學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育推向深入。

線上線下，深入學(xué)。學(xué)校通過(guò)微信、微博、廣播等媒體平臺(tái)推出“黨史百年天天讀”“黨史學(xué)習(xí)教育”“學(xué)習(xí)黨史 牢記使命——百年瞬間的感悟”“學(xué)黨史 正青春”等黨史學(xué)習(xí)教育主題文章，截至目前共推出60余期。制作“黨史學(xué)習(xí)教育”專題網(wǎng)站，推廣黨史學(xué)習(xí)教育重要論述、著作、音像資料，傳播黨史知識(shí)、展示學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育最新成果，讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。思政課教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，策劃制作系列黨史精品資源共享課，豐富學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育資源，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。“百年風(fēng)華 風(fēng)雨兼程”和“中國(guó)精神”黨史專欄全面布展，全方位展示黨的光輝歷程和精神譜系，為師生校園線下學(xué)習(xí)提供“打卡地”，為黨史學(xué)習(xí)教育注入新動(dòng)力。

形式多樣，悟中學(xué)。清明節(jié)期間，學(xué)校各黨支部赴淄博市檔案館、淄博市革命烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)教育，各系團(tuán)總支結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“清明祭英烈”主題活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)、中華英烈網(wǎng)的黨史專欄學(xué)習(xí)黨史和革命英模事跡。4月，面向全校學(xué)生舉辦“青春向黨”主題演講比賽活動(dòng)，面向全體專職輔導(dǎo)員、思政課教師開(kāi)展“講黨史優(yōu)秀短視頻展示”活動(dòng)；面向全校開(kāi)展“百年奮斗與山東實(shí)踐”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年理論研討會(huì)征文活動(dòng)。通過(guò)參加豐富多彩的主題活動(dòng)，全校師生對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育有更深的感悟，激發(fā)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，傳播了正能量。

奉獻(xiàn)青春，踐中學(xué)。結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校組織師生開(kāi)展“愛(ài)心傳遞·真情永駐”“書(shū)香濃情·你我同行”等志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合“雙報(bào)到”、精準(zhǔn)扶貧、城鄉(xiāng)環(huán)境大整治大提升等工作開(kāi)展幫扶老人、兒童、殘疾人，垃圾分類、文明出行、文明使用共享單車等系列志愿服務(wù)活動(dòng)，18支志愿服務(wù)隊(duì)出動(dòng)，1000余名師生志愿者參與活動(dòng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000余小時(shí)，在奉獻(xiàn)中成就自我，在實(shí)踐中錘煉品格。學(xué)校2位教師作為淄博市黨史學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)團(tuán)成員，參加淄博市黨史學(xué)習(xí)教育宣講動(dòng)員會(huì)及專題培訓(xùn)，隨時(shí)為走出學(xué)校為群眾進(jìn)行菜單式宣講作準(zhǔn)備，為黨史學(xué)習(xí)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時(shí)尚創(chuàng)意樹(shù)標(biāo)桿！山東輕工職業(yè)學(xué)院師生亮相2021年職業(yè)教育活動(dòng)周

5月20日，2021年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式在山東國(guó)際會(huì)展中心舉行。活動(dòng)期間，我校精彩亮相博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，集中展示了學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、國(guó)際合作等職業(yè)教育發(fā)展成果，引起家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注。淄博市人民政府副市長(zhǎng)畢紅衛(wèi)，學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫才順，黨委委員、副院長(zhǎng)梁菊紅到展區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

副院長(zhǎng)梁菊紅在采訪中介紹，學(xué)校緊緊圍繞新時(shí)代職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)新要求，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革，通過(guò)實(shí)施“黨建引領(lǐng)”“秉德尚能”“搭臺(tái)強(qiáng)技”等工程，以高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手，聚力打造時(shí)尚工匠高地、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、產(chǎn)教融合樣板、智慧校園標(biāo)桿、國(guó)際合作典范、文化創(chuàng)新品牌，建成時(shí)尚創(chuàng)意國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響力的特色高水平高職學(xué)校。

我校入選山東省智慧教育示范校創(chuàng)建單位

6月15日，山東省教育廳公示了山東省“智慧教育示范區(qū)（校）”創(chuàng)建單位遴選結(jié)果，我校獲批智慧教育示范校創(chuàng)建單位。近年來(lái)，學(xué)校高度重視信息化工作，組建核心開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞信息化基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，建成“全校一張網(wǎng)、基礎(chǔ)一平臺(tái)、網(wǎng)站一個(gè)群、上網(wǎng)一個(gè)號(hào)、校園一張?zhí)摂M卡”信息化基礎(chǔ)平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)整合、數(shù)據(jù)清洗和業(yè)務(wù)集成等工作，逐步實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)一個(gè)庫(kù)，集成一總線，消息一通道”，信息化建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)統(tǒng)一消息平臺(tái)、支付、業(yè)務(wù)監(jiān)管、審計(jì)、內(nèi)控管理等四十多個(gè)業(yè)務(wù)模塊，形成全業(yè)務(wù)覆蓋的智慧校園平臺(tái)。學(xué)校先后獲得“淄博市工程實(shí)驗(yàn)室（研究中心）”、“山東省教育信息化示范單位”等稱號(hào)。下一步，我校將以“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，按照“一個(gè)核心、四個(gè)保障”體系的建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育信息化水平提升，有序推進(jìn)、分步實(shí)施“十大工程”。落實(shí)智慧環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)及人工智能滲透學(xué)校教育的各方面，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校新生態(tài)、教學(xué)新秩序，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)體系的深化改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。

學(xué)校與南京嘉環(huán)科技股份有限公司簽約共建嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院

6月18日，學(xué)校與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式在南京嘉環(huán)科技股份有限公司舉行。學(xué)校黨委書(shū)記牛圣銀表示，這是學(xué)校開(kāi)拓新思路、探索新模式的重大舉措，必將對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響，也必將在學(xué)校辦學(xué)歷史上留下濃墨重彩的一筆。雙方還就智慧世界一站式服務(wù)、智慧教育引領(lǐng)時(shí)尚、專業(yè)數(shù)字化改造、賦能本地產(chǎn)業(yè)、嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院未來(lái)發(fā)展等方面展開(kāi)了深入研討。孫才順院長(zhǎng)和宗琰總裁代表雙方簽署共建協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，產(chǎn)業(yè)學(xué)院旨在深化產(chǎn)教融合和校企合作，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，提高辦學(xué)質(zhì)量，共建校企合作命運(yùn)共同體。共建嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式的舉行標(biāo)志著雙方在產(chǎn)教融合、校企合作方面邁出新步伐，為推動(dòng)合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，既順應(yīng)時(shí)代潮流，又具有重要現(xiàn)實(shí)意義，恰逢其時(shí)，大有可為。

學(xué)校啟動(dòng)“駐淄企業(yè)百家行”活動(dòng)

6月9日，學(xué)校召開(kāi)“駐淄企業(yè)百家行”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，黨委委員、副院長(zhǎng)李志剛宣讀了《“駐淄企業(yè)百家行”工作方案》，商務(wù)貿(mào)易系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系系主任先后做表態(tài)發(fā)言，黨委書(shū)記牛圣銀做了工作部署及動(dòng)員講話。

牛圣銀書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，堅(jiān)持地方高職為地方的歷史使命，深化校城融合、校企合作，堅(jiān)定不移走好學(xué)校與地方深度融合發(fā)展之路；要把“駐淄企業(yè)百家行”當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一心，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，認(rèn)識(shí)再?gòu)?qiáng)化、思想再統(tǒng)一、力量再凝聚、信心再堅(jiān)定，自覺(jué)落實(shí)好各項(xiàng)工作部署。特別強(qiáng)調(diào)，“駐淄企業(yè)百家行”是加強(qiáng)與企業(yè)溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校校企合作，推動(dòng)校城融合發(fā)展的一次調(diào)研走訪活動(dòng)，要有目的的去交流，在交流中產(chǎn)生合作的火花，要真正理解此次活動(dòng)的目的和意義，要通過(guò)調(diào)研有收獲、有學(xué)習(xí)、有增長(zhǎng)。

孫才順院長(zhǎng)在主持會(huì)議時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一是要精心準(zhǔn)備，全面動(dòng)員部署，吃透調(diào)研要求，做實(shí)做細(xì)調(diào)研工作；二是要勇于擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，既要“掛帥”又要“出征”，要主動(dòng)聯(lián)系、帶頭走訪，做好示范、當(dāng)好表率；三是要注重實(shí)效，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決杜絕走形式、走過(guò)場(chǎng)。要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“駐淄企業(yè)百家行”深入開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)校校城深度融合發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

“匠·夢(mèng)”——山東輕工職業(yè)學(xué)院國(guó)際時(shí)尚學(xué)院成功舉辦第一屆“賽特杯”畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽暨“賽可艾杯”模特大賽

7月8日，山東輕工職業(yè)學(xué)院國(guó)際時(shí)尚學(xué)院第一屆“賽特杯”畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽暨“賽可艾杯”模特大賽在1960絲綢文化創(chuàng)意園成功舉辦。學(xué)校和國(guó)際時(shí)尚學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)三角時(shí)尚產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的企業(yè)和校企合作企業(yè)嘉賓以及師生代表共襄此次大賽。本次大賽以“匠?夢(mèng)”為主題，分為創(chuàng)意設(shè)計(jì)、3D虛擬仿真設(shè)計(jì)、可持續(xù)和非遺技藝四個(gè)模塊。學(xué)生以40個(gè)系列、112套服裝詮釋服裝更深層次表現(xiàn)力，完美演繹自己對(duì)時(shí)尚的理解。

大賽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、剪裁工藝、配飾搭配等十余項(xiàng)指標(biāo)評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)6名，霍啟坤老師獲最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

整場(chǎng)展演氣勢(shì)恢宏，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴，充分展示了山東輕工職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色，擴(kuò)大了專業(yè)影響，也為學(xué)生和用人企業(yè)提供了良好的交流平臺(tái)。在未來(lái)的發(fā)展中，學(xué)校建設(shè)混合所有制的國(guó)際時(shí)尚學(xué)院的目標(biāo)不變、信心不變、決心不變，將繼續(xù)與上海賽特絲綢進(jìn)出口有限公司一道，把國(guó)際時(shí)尚學(xué)院辦得更好、規(guī)模更大、影響力更強(qiáng)，使其成為人才培養(yǎng)高端平臺(tái)和國(guó)內(nèi)有影響力的時(shí)尚人才培養(yǎng)搖籃。

“2021全國(guó)主流融媒體山東高校采風(fēng)”活動(dòng)在我校啟動(dòng)

10月9日，“2021全國(guó)主流融媒體山東高校采風(fēng)”活動(dòng)在我校啟動(dòng)。本次活動(dòng)以“職業(yè)教育看山東”為主題，由人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)等30余家全國(guó)主流融媒體組成的采風(fēng)團(tuán)相聚輕院校園，聚焦輕院發(fā)展。

在媒體見(jiàn)面及新聞發(fā)布會(huì)上，院長(zhǎng)孫才順從深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面打造校企命運(yùn)共同體等方面的特色和亮點(diǎn)做了詳細(xì)介紹，并指出數(shù)字與時(shí)尚將是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的兩個(gè)重要增長(zhǎng)極。

宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委、商務(wù)貿(mào)易系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、國(guó)際時(shí)尚學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人分別從高水平專業(yè)群建設(shè)、校園文化活動(dòng)特色、產(chǎn)教融合校企合作工作情況等方面做有關(guān)介紹，并就媒體朋友們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答。

新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后，主流融媒體記者們先后到纖維藝術(shù)中心、淄博市動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、京東（中國(guó)）特產(chǎn)·淄博館、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)創(chuàng)客子空間、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化染纈傳承基地、陶藝工作室、1960絲綢文化創(chuàng)意園等文化育人場(chǎng)所進(jìn)行了體驗(yàn)式參觀采訪。

學(xué)校獲批“2021年度山東省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)省級(jí)示范基地”

近日，《山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于公布2021年度山東省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)省級(jí)示范基地認(rèn)定結(jié)果的通知》正式公布，經(jīng)過(guò)推薦、審核、實(shí)地考察、專家評(píng)審、公示，山東省共6家單位獲此殊榮，我校是淄博市唯一獲此殊榮的職業(yè)院校。

該項(xiàng)目從申報(bào)準(zhǔn)備到實(shí)地考察，學(xué)校認(rèn)真梳理申報(bào)材料，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和難題，最終申報(bào)獲批。近年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)教融合發(fā)展理念，積極為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)開(kāi)展多種形式的技能培訓(xùn)鑒定、技術(shù)咨詢與指導(dǎo)等社會(huì)服務(wù)工作。下一步，學(xué)校將有效整合資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升內(nèi)涵發(fā)展和工作成效，大力實(shí)施家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)工程，開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng)，積極為社會(huì)培養(yǎng)家政服務(wù)類人才，為社區(qū)家庭教育提供共享資源，為提升魯中地區(qū)家庭服務(wù)水平貢獻(xiàn)力量。

“陽(yáng)光燦燦”榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金

近日，由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)指導(dǎo)，中國(guó)青年報(bào)社、新東方教育科技集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展的2020年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單公布，經(jīng)學(xué)校推薦、省級(jí)初評(píng)、全國(guó)評(píng)審等環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系15歲女孩兒崔燦燦榜上有名。

今年15歲的崔燦燦，來(lái)自菏澤市定陶區(qū)，是一名“先天性成骨不全骨脆癥”患者（又稱瓷娃娃）。由于身體原因，她一直沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門接受正規(guī)教育，6歲她在媽媽的引導(dǎo)下開(kāi)始了自學(xué)。2020年被山東輕工職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)錄取，是當(dāng)年山東省高考錄取年齡最小的學(xué)生。為了充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在課余時(shí)間主動(dòng)加入到志愿者團(tuán)隊(duì)中，承擔(dān)通訊撰寫(xiě)、微信推送、視頻后期制作等工作，提升了學(xué)習(xí)能力，收獲友誼和尊重。在學(xué)校老師的幫助下，燦燦與多名同學(xué)建立了“出彩人生”勵(lì)志宣講團(tuán)，并為學(xué)校駐地周村區(qū)多所中學(xué)進(jìn)行了課后勵(lì)志宣講，將勵(lì)志精神傳遞至每一個(gè)孩子心中。

我校公共實(shí)訓(xùn)基地入選2021年山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地（示范類）

12月20日，山東省工業(yè)和信息化廳公布了2021年山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地名單（其中示范類20家，培育類30 家），我校申報(bào)的智能信息通信（ICT）公共實(shí)訓(xùn)基地榜上有名， 成功入選并躋身示范類行列。

為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見(jiàn)》要求，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、技能型人才，打造高技能人才培養(yǎng)高地，省工信廳組織開(kāi)展了山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。

山東輕工職業(yè)學(xué)院智能信息通信（ICT）公共實(shí)訓(xùn)基地，將依托山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，圍繞 5G、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)組建的智能ICT專業(yè)群建設(shè)與人才培養(yǎng)、華為技術(shù)培訓(xùn)與認(rèn)證、助力本地中小型企業(yè)數(shù)字化改造升級(jí)、信息化建設(shè)和智能化生產(chǎn)等方面，發(fā)揮引導(dǎo)和示范作用，將基地建成國(guó)內(nèi)一流的信息類人才培養(yǎng)高地和新一代信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新服務(wù)高地，為淄博市新型智慧城市建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。