我院召開課程改革總結表彰暨期中教學工作總結會議

5月10日，學院召開了課程改革總結表彰暨期中教學工作總結會議，全院科級以上管理干部以及全體專兼職教師參加了會議，會議由張玉惕副院長主持。

教務科研處處長劉仰華作了課程改革總結報告。劉處長講到，課程改革是學院提高人才培養質量的重要基礎，要在行業指導和企業廣泛參與下，瞄準職業崗位對人才的需求，完善課程標準，優化教學內容設計方案和考核方案，創新教學模式、教學方法，完善教學手段，豐富教學資源，推行任務驅動、項目導向的教學模式，試行多學期、分段式的教學組織模式，在教學過程中，做好“五個對接、十個銜接”，優化課程團隊，不斷提升教師的教學能力和社會服務能力。

張玉惕副院長宣讀了《關于對2011年度優質課程改革項目表彰的決定》（魯絲院教字【2012】12號），對賈長蘭、王開苗、杜世鳳等15位教師的課程改革成果進行了表彰獎勵，學院院長孫志斌向獲獎教師頒發了榮譽證書。隨后，一等獎獲得者賈長蘭、王開苗兩位老師結合各自主持的課程改革項目分別作了專題報告。

在會議的第二個階段，教務科研處杜世鳳副處長從學期初開課情況、日常教學、調課、期中教學資料檢查、期中考試及成績分析、實踐教學等六個方面，分析了本學期教學工作各方面所取得的成績以及存在的問題，并向教師們提出了改進的要求。

隨后，孫志斌院長作總結講話。孫院長首先向在課程改革中取得優異成績的獲獎教師表示了祝賀，同時，號召全體教師要以先進為榜樣，積極參與課程改革，要把握每門課程特有的規律，探索適應職業教育要求、適應職業崗位要求、適應學生學習要求的課程體系、教學模式、教學方法和課程標準。在改革過程中，要有強烈的責任感、勇于付出的精神和追求卓越的雄心壯志，認真學習示范院校的先進改革經驗，走進企業，再讀企業崗位課程，找準課程改革的邏輯起點，找準教學方向，確保人才培養的質量符合社會需要。

最后，張玉惕副院長指出，課程改革是一項長期而復雜的任務，希望教師們積極參與課程改革，加強內涵提升，不斷提高教學質量。（通訊員  杜世鳳）