停課不停學 線上“云”相聚

為阻止疫情向校園蔓延，切實落實教育部、省教育廳《關于2020年春季學期延期開學的通知》和《關于做好疫情防控期間普通高等學校組織與管理工作的通知》，山東輕工職業學院高度重視，制定了《關于做好疫情防控期間教學組織與管理工作方案》，打造線上“云”課堂，借助互聯網做到“停課不停學，教學不斷線”，確保疫情控制期間正常教學組織與管理。

統籌協調，優化技術服務

從1月底開始，學校開始啟動春季教學工作安排調整工作，校領導會同教務處，先后召開多次視頻會議進行工作研討，研究延遲開學工作意見和具體的實施辦法；啟動遴選優質在線課程的工作,充分利用學校在線開放課程資源；提供“超星泛雅在線教學平臺”、“中國大學MOOC平臺”、“智慧職教平臺”和“智慧樹平臺”等多種線上輔助教學工具的培訓和技術服務，助力教師、學生開展線上教學。

圖一 教務處部署疫情防控期間教學工作

科學組織，強化教學實施

各系（二級學院）成立了應對疫情期間教學工作領導小組，以教研室為單位組織任課教師，通過線上交流平臺進行在線教學的集體備課工作；組織學生參加在線學習活動的培訓，確保全體學生能用、會用各類線上輔助教學工具進行在線學習；暢通授課教師、輔導員、班主任等與學生聯系渠道，提前告知學生每一門課程的教學安排和教學計劃；及時了解學生的思想和身體狀況，傾聽學生的意見和建議，加強與學生的交流。

師生積極主動，線上“云”相聚

教師積極參加線上教育教學與線上教學平臺操作的培訓學習，進一步提升在線教學能力；制定實施方案，做好線上授課的前期準備；整理好課程簡介、教學資源、參考書目等教學內容，并提前發布給學生，確保按時開課；通過網絡直播、討論互動、推送資料、作業批改等多種模式實施網絡教學，做好在線輔導和對學生學習的考核。學生主動加入課程班聯絡群，積極與授課教師進行網絡互動和交流，提前熟悉教學工具，了解授課教師的教學安排和教學進度，按照課表時間安排學習。

2月17日起，全校師生線上“云”相聚。 284門課程通過超星平臺、智慧職教平臺、智慧樹平臺、中國大學mooc平臺以及矚目直播、超星直播、騰訊會議直播等相繼啟動并有序展開。期間，相關部門開展三維網絡巡查工作，及時發現問題、形成建議并第一時間向師生反饋。

圖二  教師直播課


圖三  留學生班的直播課堂


圖四  教師直播課


圖五  教師線上指導


圖六 學生在線學習中

以“戰”促建，加快打造線上教學新模式

疫情阻隔了距離，卻擋不住師生學習的熱情。本次疫情防控期間的教學既是對學校教學管理、教學服務、教學組織的一次檢驗，也是對教師教學理念、教學方式和手段的一次鍛煉。學校把應對疫情開展的線上教學作為師生深化課堂與信息技術深度融合的大演練，深入分析大規模在線教學狀態下的教學組織管理、技術服務、硬件支撐、響應速度等現實挑戰，優化教學組織運行、實驗實踐教學管理、學業評價考核等教學環節，引導教師主動推進課堂教學與信息化融合，加快打造線上教學新模式。