校企聯(lián)手　淄博絲綢創(chuàng)新花開

在山東輕工職業(yè)學(xué)院內(nèi),一處亮眼的建筑很容易引起注意,紅墻明媚、黑瓦別致,這就是學(xué)校和淄博海潤絲綢發(fā)展有限公司聯(lián)手打造的“1960絲綢文化創(chuàng)意中心。”項目實施工作人員叢文新告訴記者,這是校企共建紡織服裝專業(yè)公共實訓(xùn)基地的重要進展,“企業(yè)有豐富的市場經(jīng)驗,而學(xué)校有過硬的理論技術(shù)支撐,只有兩者聯(lián)手,才能提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì),最終創(chuàng)造出更適合市場的精品。”
    學(xué)校與企業(yè)的強強聯(lián)合
　　1960年是山東輕工職業(yè)學(xué)院的建校時間,因此,正在火熱施工中的文化創(chuàng)意中心以此來命名。記者在采訪中了解到,絲綢、紡織、服裝、印染是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。“紡織服裝曾經(jīng)也是淄博市的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè),但現(xiàn)在確實受到了很大沖擊,如何讓獨具地方特色的江北絲綢文化更好的傳承下去,如何培養(yǎng)出更高質(zhì)量的設(shè)計人才,是我們一直在努力的目標(biāo)。”叢文新說,得益于《淄博市校城融合發(fā)展計劃》的實施,學(xué)校與早就有過合作淵源的淄博海潤絲綢發(fā)展有限公司達成了共同目標(biāo),共建“1960絲綢文化創(chuàng)意中心”。
　　“企業(yè)有豐富的與市場接軌的經(jīng)驗,而我們有強大的人才團隊能夠提供理論和技術(shù)支撐,兩者缺一不可,只有在理論中獲得實踐的機會,才能真正了解市場的需求。”叢文新給記者拿出一份絲綢文化創(chuàng)意中心的建設(shè)方案,在他的介紹下,記者從正在施工的建筑外圍看到了雛形。這是一處在校園內(nèi)建設(shè)的絲綢文化創(chuàng)意中心,重點開展工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、絲綢文化創(chuàng)意設(shè)計、絲綢產(chǎn)品圖案設(shè)計、絲綢印染等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)。“學(xué)校提供建筑物和場地,海潤絲綢相關(guān)設(shè)備和文化創(chuàng)意產(chǎn)品落戶學(xué)院,包括數(shù)碼噴繪打印機及用于文創(chuàng)產(chǎn)品所使用的材料等。中心包括創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)三大主題區(qū)域,集創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)交流平臺服務(wù)于一體,將成為師生文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,同時也為企業(yè)提供更高品質(zhì)與市場接軌的設(shè)計產(chǎn)品,更能提高學(xué)院人才培養(yǎng)的質(zhì)量。”叢文新介紹說。
    市場經(jīng)驗和理論技術(shù)的激情碰撞
　　在施工現(xiàn)場,記者采訪了淄博海潤絲綢發(fā)展有限公司總經(jīng)理魏登文,他告訴記者,目前企業(yè)最需要的就是適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型、實用型、技能型人才,“我們與山東輕工職業(yè)學(xué)院有著良好的合作淵源,這次能夠達成一致目標(biāo),未來不管是在人才培養(yǎng)還是提升企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量上都會有很大的幫助。”魏登文說,企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合,無疑就是市場與理論的激情碰撞。“我們企業(yè)有著豐富的市場經(jīng)驗,而學(xué)校則可以給我們提供人才和技術(shù)支撐,從而完成兩者融合與市場接軌。”
　　高校人才、科研、學(xué)科優(yōu)勢明顯,依托實施校企合作項目,將促進我市企業(yè)創(chuàng)新能力提升。記者采訪中了解到,絲綢文化創(chuàng)意中心是山東輕工職業(yè)學(xué)院承擔(dān)的淄博市紡織服裝專業(yè)公共實訓(xùn)基地重要的子項目。“基地緊跟紡織服裝行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步對職業(yè)技能的要求,實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)環(huán)境上體現(xiàn)先進性,教學(xué)項目上體現(xiàn)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新趨勢,教學(xué)手段和教學(xué)管理上體現(xiàn)信息化和現(xiàn)代化,運用靈活的服務(wù)方式,面向社會開展崗前培訓(xùn)、在職素質(zhì)提升、從業(yè)資格鑒定、產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)等服務(wù),建設(shè)成為為企業(yè)服務(wù),為產(chǎn)業(yè)、行業(yè)服務(wù),為地方經(jīng)濟服務(wù),為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)的社會化公共實訓(xùn)平臺。”
　　在創(chuàng)意中心建成后,會有以專業(yè)老師帶隊、優(yōu)秀學(xué)生參與的專業(yè)團隊進駐,進行創(chuàng)意、設(shè)計等方面的研究,學(xué)院還將計劃實施讓專業(yè)老師進入企業(yè)掛職實踐,逐步實現(xiàn)教學(xué)與市場接軌。“產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品升級、人才升級,創(chuàng)新能讓絲綢開出最美的花朵。”（淄博晚報 2019年4月9日 第4版）

絲綢文化創(chuàng)意中心效果圖